用心做的兒童康復機構
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2024.4.2 第十七個世界自閉癥日 全生涯服務 全方位關愛 消除誤解，尊重世界上的不一樣，陽光星星語康復醫療集團戶外活動有序進行
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周圍環境的人或事，都能影響人的注意力問題，更使人無法無法集中注意力，這其中包括自閉癥或發育障礙的孩子。 環境沒有噪音的房間是好的，但如果難以準備房間，可以通過分區或設置房間來阻止周圍干擾的信息。當通過分區或垂直分區時，將前后左右分開以便沒有任何東西進入視野干擾，將減少看到的東西導致的分心。···
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（1）為了改善昆山千燈自閉癥兒童的情緒調節，應在開始時盡可能安排時間表和身體環境。對于上學的孩子，他們需要老師的配合以在更改之前（10分鐘，5分鐘，1分鐘）發出提醒，以確保一致的例行活動（例如準備吃午餐或回家） 。 圓圈示教位于中間的固定座上，依此類推。·幫助兒童了解不同的情況或環境如何導致···
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孤獨癥又稱自閉癥，是廣泛性發育障礙中常見、具有代表性的疾病，其起病于嬰幼兒時期，對患兒身心發育造成較大影響，也因此對家庭，社會都造成較大負擔。4月2日，是聯合國“世界自閉癥關注日”，有數據顯示，全世界已有相關患者6700余萬，中國有超過200萬的自閉癥兒童，且該病種發病率在全球呈急劇上升趨···
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家長向醫生、治療師描述自家孩子狀況時，有的說，我的孩子主要是眼睛不怎么看，手不怎么指，叫不怎么應，不怎么會說話；有的說，我家孩子的主要問題是注意力不集中、多動、不聽指揮；有的說，我***擔心的是孩子發脾氣，有攻擊、破壞等不友善行為；也有的說，我的孩子很友善，但交往方式不對，看到喜歡的人就直接去···
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中國內地自閉癥患兒超100萬，國內目前干預主要以ABA為主，飽受家長和業內人士詬病。“地板時光”是一種比較符合孩子心靈特征的訓練方式，對于3歲以下的孩子效果還是不錯的。 0-6歲是自閉癥治療“黃金期” 0-6歲是自閉癥治療“黃金期”，患兒家長一定要在“黃金期”期內及時干預治療，尋求專業康復···
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人的認知發展絕不是孤立的，“人的心理實質乃是移置在內部并成為個性的機能及其結構形式的社會關系的總和”。而人的發展又具有明顯的階段性、漸進性。因此，在對自閉癥兒童 的認知發展過程中，我們既要把握與之心理發展階段相適應的教育教學內容的安排〔符合相應的認知水平和特點〕，更要注意引導他們向更高層次發···
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對于自閉癥兒童來說，重要的就是基本能力的培養。基本能力要培養什么能力呢?又該怎么樣培養自閉癥孩子的能力呢?其實基本能力就是一般孩子學習的食、衣、住、行、育、樂等的生活經驗、表達方式，別的孩子要學，我們的孩子也要學，所要著重的只是，我們孩子有屬于自己的學習速度。一、抓住學習特征協助孩子學習1、···
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在前幾天通過新來同事的課評讓我又從新意識到配對課題的重要性。斜眼看物，眼神飄移、目光躲避、不與人對視是孤獨癥孩子的特征之一。怎樣在訓練中提高孩子的視覺（關注，辨析）能力呢？下面我以配對這個訓練項目談談如何提高孩子的視覺辨析能力。 配對課題的階梯教學目標分為：“實物與實物的配對，食物與圖卡的···
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